为党员教育插上“数字翅膀”

  数字化为党员教育工作开辟了新领域，提供了新资源，党员教育的内涵和外延正在逐步丰富。各级党组织应主动适应数字化带来的机遇和挑战，创新党员教育培训形式、内容和平台，用好网络这个“新媒体”，为党员教育插上“数字翅膀”，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，不断夯实党长期执政基础，更好实现党伟大执政使命。

　　打造多重“数字”平台，让“高冷”理论“火”起来。当前，以移动客户端、手机APP等为主的新媒体，不仅改变了舆论宣传的工作方法，也正颠覆着传统的党员教育方式。新时代新形势下，更要建好用好以互联网技术和大数据技术为支撑的“互联网＋党建”和“智慧党建”数字化党员教育平台，推进基层党建传统优势与信息技术深度融合，促进党员教育服务实现信息化、智能化、精准化，不断提高党员教育现代化水平。建好用好党员教育网络阵地，就应利用好“数字化”这一利器，建立开设网上党支部、网上党校、网络课程，突破时间空间限制，满足党员多元化、差异化、全天候学习需求，真正做到上连“天线”、下接“地气”，为党的创新理论造就“全媒体传播”载体，推动党员教育由“纸质学”向“指尖学”转变、“课堂学”向“平台学”转变，实现全媒体、场景化、交互式、大众化教育传播。

　　创新多样“数字”形式，让“传统”模式“潮”起来。当下很多地方的党员教育培训还存在着课堂“昏昏欲睡、死气沉沉”，课后“转瞬即忘、受益甚浅”的怪象，都深刻折射出了党员教育“方式失当”的普遍现象。新时代党员教育要将传统教育方式与现代方式相结合，要在传统党员教育的基础上，变“灌输法”为“互动式”“研讨式”教学，改掉原有的“呆板”与“匠气”，增添“数字化”的元素，利用网络分享、微型党课等形式，践行碎片化学习、点滴式反馈、便捷化管理，对党的创新理论进行精准传播和消化转化，进一步拓展党员教育的内涵，丰富党员教育的内容和途径，真正做到学习教育不死板、无遗漏、有新意、促成效，把每一名党员纳入到学习“主人翁”的队伍中来，实现从内容到形式全方位提升“体验感”和“认同感”。

　　注入多彩“数字”内容，让“单调”理论“亮”起来。信息化条件下的党员教育更要注重“内容为王”，应紧紧围绕当前基层组织建设中存在的突出问题、党员关注的热点难点问题，针对受众群体多样化需求提供更精准的理论学习内容，将“镜头”聚焦“身边人、身边事”，由“教科书式”的理论教育向更加注重用户体验感转变，根据党员的特质提供“菜单式”教育素材，开发切合本地实际的网上教学资源，实行多元化、数字化的教育模式，努力打造精品频道和精品栏目，用身边的典型、鲜活的案例、生动的形式传播党的声音，实现党员“点单”，组织“做菜”，摆脱以往吃“大锅饭”的状态，为党员提供“色香味”俱全的理论“自助餐”，让党员教育达到“春风化雨，润物无声”的良好效果。