“四史”学习要做好三个“加法”

近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对开展“四史”宣传教育作出安排和部署。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。在我们党即将迎来百年华诞的重大时刻，在全社会开展“四史”宣传教育，意义极其重大、影响极其深远。对广大党员干部而言，“四史”学习要做好三个“加法”。

　　做好“历史＋规律”的加法，学深悟透历史中的深刻逻辑。历史之中有大势、大道。马克思主义的历史观，不是为研究历史而研究历史，其本质是在对历史的研究中揭示规律。党员干部学“四史”，不能单纯强调时间、地点、背景、人物、事件、影响，而是要不停叩问自己的内心：中国共产党为什么能？马克思主义为什么行？中国特色社会主义为什么好？从南湖红船初心逐梦到百年华诞风华正茂，从新中国成立中国人民站了起来到全面建成小康屹立强者之林，从改革开放摸石头过河到深水区稳步前进，从社会主义初期一度遭遇挫折到中国特色社会主义大放光芒进入新时代，关键就在于在中国共产党的坚强领导下，我们选择了社会主义的大道，坚持了改革开放，开创和发展了中国特色社会主义道路。党员干部应做好“历史＋规律”的加法，增强观察分析、明辨是非的本领，切实提升政治上、理论上的成熟度。

　　做好“理论＋实践”的加法，在理论学习中切实提升办事本领。马克思主义不是教条，而是科学的行动指南。进入新时代，要进一步推动马克思主义的中国化，结合党情、国情、世情，不断创新中国方案。实践是检验真理的唯一标准。在基层工作中，部分党员干部存在“用手的人不用脑”“用脑的人不用手”的问题。要切实发挥行动指南的作用，就要求党员干部自觉用理论武装头脑，不能在群众面前当“二传手”“传话筒”“小广播”。做好“理论＋实践”，关键在身体力行，从日常实事做起。要以理论指导为“帆”，以积极实践、总结经验为“船”，以解放思想、与时俱进为“浆”，因势而变，顺势而为，乘势而上，脚踏实地做事，在实践的锤炼中提升自己的本领。

　　做好“线下＋线上”的加法，并驾齐驱确保四史教育落地落实。要结合实际情况成立四史学习教育领导小组，制定学习方案，把四史学习教育融入党内基本生活制度，结合主题党日学，积极开展电影党课、书记讲党课、党员座谈会等活动，由支部书记带头学，党员群众主动学，分享、交流、沟通对于四史的认知和新理解。在微博、微信公众号、远教点等平台活用“指尖上的载体”，努力挖掘本地红色资源，为党员群众定期推送关于典型革命英雄人物、重大党史事件的优质电教片及四史知识，以小故事、短视频与四史知识相结合的形式，引人入胜，在轻松欢快的氛围中增进大家对四史的理解。双管齐下，两手共抓，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，让四史教育入脑入心，往深里走、往实里走、往人民群众的心里走。

　　铭记历史，以史为鉴；展望未来，满怀信心；不惧风雨，砥砺前行！